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蘇步青

蘇步青 1902年9月23日誕生于浙江省平陽縣。復旦大學教授、中國科學院數學物理學部委員。
蘇步青是我國近代數學的奠基者之一,專長微分幾何。在仿射曲面理論、射影曲線的一般理論、曲面的射影微分幾何理論、共軛網的射影理論、一般空間微分幾何學和曲線的仿射理論在幾何外型設計中的應用等方面,都進行了深入、系統的研究,在國際上享有盛譽。他創立的微分幾何學派,在國內外均有影響。從1927年開始,他共著有論文160余篇,出版專著、教材10多部?,F為復旦大學數學教授、博士生指導教師、中國科學院數學物理學部委員,并任復旦大學名譽校長、中國數學會名譽理事長、民盟中央參議委員會主任、第七屆全國政協副主席。
1902年9月23日,蘇步青出生在浙江省平陽縣帶溪村的一個農民家庭。父親靠種地為生,童年的蘇步青學會做些輔助勞動,割草、喂豬、放牛等活兒都干過。
蘇步青從小就喜歡讀書,但由于家庭貧寒,不能上學。每當放?;丶衣愤^村上私塾,他總要湊上去偷聽一陣。他還自己找書看,《水滸》、《聊齋》、《左傳》都不止讀過一遍。父親眼看兒子如此好學,終于決定勒緊腰帶送他上學。9歲那年,父親挑上一擔米當學費,帶著他走了100多里的山路,進了平陽縣第一小學當了插班生。
平陽縣的語言很復雜,他的家鄉講閩南話,而縣城講溫州話,差距甚大。再加上從山溝里來到縣城,蘇步青樣樣感到新鮮,整天玩耍,以致期末考試時,在全班32人中排名倒數第一。
第二年,離家鄉10多里的水頭鎮,辦起了一所中心小學,蘇步青就轉到那里求學。雖然語言不成問題,但因家庭貧窮而被老師看不起,甚至遭到有意刁難。有一次,蘇步青寫了一篇很有特色的作文,老師先是懷疑他抄來的,后來查清是他自己寫的,仍給他批了“差”等,嚴重傷害了蘇步青的自尊心。他以不聽課、盡情玩耍表示抗議,結果,這學年他的成績又是倒數第一名。
新學年開始,班級調來了一位叫陳玉峰的老師。他發現這小孩挺聰明,就是貪玩,還有受委屈的情緒,就找他談話名詞解釋:“父母用勞動的血汗供你讀書,你卻不用功念書,這樣做對得起父母嗎?”老師還啟發他說名詞解釋:“個人的前途要自己去爭取。我看你的資質不差,又能吃苦,只要努力學習,一定會成為有用的人材……”陳老師的話觸動了他。由此他漸漸振奮起來,決心做一個有所作為的人。
從此他發憤讀書。為了看懂《東周列國志》,他步行幾十里山路,向人家借來《康熙字典》。假日,他回家照樣去放牛,騎在牛背上一首一首地背誦《唐詩三百首》。這學年結束,他的成績名列全班第一。此后,蘇步青在求學期間,每次考試都得第一名。
1914年,蘇步青以優異的成績,考進舊四年制的浙江省第十中學,也就是現今溫州一中的前身。這時,他已能把“左傳”背熟。由于他博覽群書,在同學中獲得了“文人”的雅號。蘇步青自己也暗下決心,將來當個歷史學家、文學家。
在這艱難歲月,蘇步青的研究繼續突飛猛進,取得了一系列的成果。這段時期里,蘇步青主要的貢獻在射影微分幾何學方面。他用富有幾何意味的構圖來建立一般射影曲線的基本理論。1954年出版的《射影曲線概論》一書,綜述了這一理論。蘇步青對于射影曲面的研究是非常深入的,內容很豐富,不僅發展了一般的理論,而且深入地研究了許多重要類型的曲面和共軛網,得出非常有意義的幾何構圖。特別在閉拉普拉斯序列和構圖(T4)方面。蘇步青研究了周期為4的拉普拉斯序列。他研究一種有特殊意義的情況,要求它們的對角線構成一個可分層偶。這種序列被稱為“蘇鏈”。1964年出版的專著《射影曲面概論》,就是這方面的總結。
笛卡爾說過名詞解釋:“數學的結果如果能用幾何圖形表示出來,它就能深深地印到人們的腦海里去。”微分幾何是以數學分析為工具研究空間形式性質,特別是研究光滑曲線、曲面性質的數學分科,尤其需要做到這一點。但過去的研究停留在公式推導上,看不出結果的幾何構造。蘇步青匠心獨運,把研究結果表示為引人入勝的幾何構圖,開辟了微分幾何研究的新生面,建立了一系列新理論。
就在這段時期內,蘇步青的第一本專著《微分幾何學》于1948年由正中書局出版。這是他唯一在舊中國出版的一本書。在浙江大學任教期間,蘇步青講授微分幾何學前后達16年之久?!段⒎謳缀螌W》這本書是他長期從事教學的結晶。他既擔任教學,又從事科學研究。為了備好課,他總是把最新的研究成果寫進教材,比如,1928年世界上的某些新成果,已被寫進1931年的講義中去。1947年,陳省身看了這部講義稿,就稱贊他的工作很有意義,還寫了《微分幾何學》英文介紹,其中談到名詞解釋:這是一本少有的微分幾何教材,它對培養數學人才必將發揮很大的作用。1985年,有幾位美籍華裔科學家到上海,曾談起他們在臺灣上學時,用過蘇步青的《微分幾何學》當教材,對他們進入微分幾何領域很起作用。前幾年,國家教委幾何拓撲教材編審組決定再版該書,由文言文改為語體文,將舊符號改為現代通用的符號,于1988年出版了新版。
基礎科學與應用科學研究相結合,使蘇步青在數學研究方面前進了一大步。他深信,數學研究為建設服務,堅持數年必有成效。到了1983年,一項專用于設計汽車車身外形的計算機輔助設計(CAD)系統,又通過了專家的技術鑒定。
最近幾年,他們又把計算幾何的理論和方法,應用到開發建筑、服裝、內燃機等行業的計算機輔助設計系統中去,取得了成功。這種系統通過電腦,把那些款式新穎的服裝、美麗多姿的建筑物、形狀復雜的機械零件迅速地在電腦屏幕上顯示出來,設計師可以隨心所欲地加以修改,從中取出最佳的設計方案。他和劉鼎元合寫的專著《計算幾何》,被評為全國優秀科技圖書,并譯成英文在美國出版,獲得國際聲譽。他們的研究成果,獲得國家科技進步獎。
蘇步青對我國數學和教育事業的貢獻是多方面的。他創辦了復旦大學數學研究所,并擔任所長多年。他創辦了國際性數學雜志《數學年刊》,擔任主編,使這雜志爭取到很好的評價。特別應該指出的是名詞解釋:在1977年鄧小平召集的座談會上,蘇步青提出了在教育戰線撥亂反正的許多建議,他的恢復研究生制度的倡議,很快得到實現,在全國產生重大影響。
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